تمارين و موضوع اختبار مهم

اليكم سلسلة من التمارين حول اللغة العربية
س1 : أكمل الجدول الآتي مع الشكل التام : (05 ن)
المضارع المرفوع المضارع المنصوب المضارع المجزوم
يجلـــــــــسون أن ................... لم .....................
يـــــــــــــرقى أن ................... لم .....................
يجــــــــــــري أن ................... لم .....................
نفـــــــــــــهمُ أن ................... لم .....................
يسمــــــــعان أن ................... لم .....................

س2 : حدد الفاعل والمفعول به في الجمل الآتية : (03 ن)
الجملة الفاعل المفعول به
ركبوا القطار َصباحا ........................ ........................
رمى الصيادُ الشبكةَ ........................ .......................
سمعتْ نصيحةَ أمها ...................... .......................

س3 : هذه الكلمات منونة في حالة النصب ، اختر منها الجواب الصحيح : (04ن)
1 ـ رجلاً ـ رجلن ـ رجلً : ...................... / 2 ـ مساءاً ـ مساءن ـ مساءً : ..........................
3 ـ مقلمتن ـ مقلمتاً ـ مقلمةً : ...................... / 4 ـ ملجأً ـ ملجأ ا ـ ملجأن : .........................
س4 : أعرب ما تحته خط : (04 ن)
1 ـ إنهم يستعدون ليوم الامتحان .
يستعدون :................................................. .................................................. ......
2 ـ لم يسمعا شيئا .
يسمعا : .................................................. .................................................. ......
3 ـ أردت أن أقوم بجولة في السوق .
أقوم : .................................................. .................................................. .......
4 ـ لم يرم الكرة لزميله .
يرم :................................................. .................................................. ...........
س5 : حول إلى المجهول مع الشكل التام : (04ن)
رفع :............... / يبعث :.................. / عَقَدَتْ :...................... / يفهمون :...............

الموضوع 1 :
النص : قال الشاعر :
1- شعــبُ الجزائر مُسلــــم ٌ وإلى العُـــروبَة يَنتسِــــب
2- مَن قـال حَـادَ عن أصلِه أو قــَـال مَات فقـد كَــــذَب
3- أو رامَ إدْمـــاجــًـا لــه رامَ المُحال من الطَّـــــلب
4- يا نـــشءُ أنت رَجَــاؤُنا وبك الصَّبــاح قد اقــتَرب
5- خُـــــذ للحَيَــاة سِـلاحَها وخُضِ الخُطوبَ ولا تَهـب
6- واِقــــلعْ جُذور الخائنينَ فـَمِــــنُهُم كُـــلَّ الــعَطَـــب
7- واُهْزُز نفوسَ الجَامِدينَ فربَّمــا حيِـــيَ الخَشـــب
8- من كـــان يبْــــغي وُدَّنا فَلـــهُ الكَرامَـــةَ والرَّحَـب
9- حــتّى يَـــعُود لِقـــــومِنا منْ مَـــجدِه ما قـَدْ ذهــب
عبد الحميد بن باديس .
الأســــــــئلة:
أ)- البنـــاء الفــكري: (06نقاط).
1- هات عنوانا مُناسبا للقصيدة الشّعريّة. 1 ن
2- ما النّصيحة التي يُقدّمها الشاعر للنشء الصّاعد؟ 1 ن
3- بيّن البيت الشعري الذي يدعو فيه للعلم . 1 ن
4- اشرح الكلمات الآتية : ( رَجـاؤُنا ، الخُـطُوب ، الكـرامة ). 3 ن
ب)- البنـــاء الفني: ( 02 نقطتان).
- استخرج من القصيدة الشّعرية ما يأتي :
1- جناسا وبَيّن نوعه . 1ن
2- جملة إنشـائية طلبية . 1ن
ج)- البنـــاء اللغـوي : (04 نقاط).
1- هـات اسم الفاعل من الفعل " اِقتَرَبَ " واضبطه بالشّكل التّام. 1ن
2- استخرج من القصيدة الشّعرية فعلا مَزيدا وحَدّد حُروف الزيادة . 1ن
3- بيّن سبب كتابة همزة الوَصل في الكلمة الآتية : " اِقــلع " . 1ن
4- أعرب ما تحته خط في القصيدة الشعرية : " يَعــود " . 1ن
د)- الوضعـــيّة الإدماجية : (08 نقاط).
قال الشاعر : يا نـــشءُ أنت رَجَــاؤُنا وبك الصَّبــاح قد اقـــتَرب
خُـــــذ للحَيَــاة سِـلاحَها وخُضِ الخُطوبَ ولا تَهــب
إن أمل الشّاعر كبيرٌ في جيل المستقبل، وهو الرّكيزة الأساسيّّة التي يُعتمد عليها في بناء المجتمع، في فقرة من إنشائك لا تقلُّ عن عشرة أسطر، صف فيها الشباب الطموح، والأخلاق التي يجب أن يتحلى بها لينال العُلا ، موظفا طباقا وجملة إنشائية طلبية.